6月25日，博主“耿同学”发布视频，谈及自己对当前学术生态的看法。
他认为，文科和理工科正分别陷入不同形式的困境。以部分文科研究为例，一些论文更多是在表达立场而非探讨问题本身。
他举例称，有些议题从一开始就存在结论上的限制，学术讨论空间十分有限，论文的功能更像是在证明既定观点，而不是寻找答案。
在理工科领域，他则将问题概括为“灌水”。他说，某些研究方向已经形成固定套路，只需更换材料、调整参数，就能拼凑出一篇新论文。面对“这些实验究竟有什么意义”的疑问，许多学生得到的回答往往只是“发论文就行了”。在论文、项目和考核压力下，不少导师和学生都被裹挟其中，难以摆脱这一循环。
视频最后，耿同学谈到了自己的退学决定。他表示，对于普通家庭出身的学生来说，首先要考虑的是现实生计。当他发现校外收入已经能够满足生活需求，而继续读博却看不到与付出相匹配的回报时，最终选择离开学校。
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📝 引用推文:
学术打假博主“耿同学”在短短一个月内，先后曝光两位高校院士，两位国家杰青的论文造假。
5月14日，耿同学接到一个来自河南的陌生电话，对方自称是中间人上来就问：“上海大学的事情有没有可以谈的空间？你有什么需求尽管提，我可你帮你办妥了，只要你把视频下架，学校现在想把这事淡化一下”
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他认为，文科和理工科正分别陷入不同形式的困境。以部分文科研究为例，一些论文更多是在表达立场而非探讨问题本身。
他举例称，有些议题从一开始就存在结论上的限制，学术讨论空间十分有限，论文的功能更像是在证明既定观点，而不是寻找答案。
在理工科领域，他则将问题概括为“灌水”。他说，某些研究方向已经形成固定套路，只需更换材料、调整参数，就能拼凑出一篇新论文。面对“这些实验究竟有什么意义”的疑问，许多学生得到的回答往往只是“发论文就行了”。在论文、项目和考核压力下，不少导师和学生都被裹挟其中，难以摆脱这一循环。
视频最后，耿同学谈到了自己的退学决定。他表示，对于普通家庭出身的学生来说，首先要考虑的是现实生计。当他发现校外收入已经能够满足生活需求，而继续读博却看不到与付出相匹配的回报时，最终选择离开学校。
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学术打假博主“耿同学”在短短一个月内，先后曝光两位高校院士，两位国家杰青的论文造假。
5月14日，耿同学接到一个来自河南的陌生电话，对方自称是中间人上来就问：“上海大学的事情有没有可以谈的空间？你有什么需求尽管提，我可你帮你办妥了，只要你把视频下架，学校现在想把这事淡化一下”
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